Es una historia común a muchas personas que han tratado por todos los medios de finalizar un curso de inglés.

Una persona ingresa a un curso de idiomas, paga una cuantiosa suma y comienza a asistir a sus clases.  Al comienzo cumple con los requisitos del programa, interactúa con sus compañeros y avanza niveles a un ritmo normal.  Después de un tiempo, comienza a ralentizar su proceso, a notar dificultades, a sentirse torpe y la comunicación con su grupo se rompe.  Al final desiste, hasta que la sensación de haber dejado algo a medias vuelve.  El ciclo vuelve a empezar.

Es un problema de motivación.

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La situación económica se ha llevado muchos sueños por delante.  Hay personas que, por varios motivos, han tenido que renunciar al sueño de estudiar inglés en otros países.  Sin embargo, cabe preguntarse:  Las personas que en este momento están estudiando en el exterior:

¿Son más afortunadas o  fueron más hábiles para ver oportunidades donde otros no las vieron?

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Aprender inglés, como cualquier disciplina, representa una gratificación.  El cerebro humano está diseñado para premiar el aprendizaje de nuevas habilidades y esto, en últimas, hace del proceso algo agradable.  El problema comienza cuando adquirimos hábitos equivocados:  el cerebro igual premia ese aprendizaje erróneo.

¿Cómo garantizar un aprendizaje más preciso?  A través de personas que han vivido inmersas en el idioma toda su vida y que saben cómo usarlo.

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Está claro que la única forma de comuncarse con otras compañías en el mundo y generar mayores estrategias de negocios es hablar el mismo idioma.  En el mundo laboral, las empresas requieren un manejo competente del inglés.  El lenguaje es distinto: más técnico y conciso.

Para afianzar la credibilidad dentro de, por ejemplo, una multinacional o con negocios en el extrajero, debe contarse con las herramientas necesarias para crear, administrar y comunicar gestión de proyectos.

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Muchas veces, la gente tiende a elegir lecturas DEMASIADO sencillas para practicar y reforzar su inglés porque creen que las imágenes o la brevedad de estos textos va de acuerdo a su nivel.  Hay que entender que el cerebro de un niño es distinto al de un adolescente o al de un adulto.

Los procesos de aprendizaje no dependen totalmente de la dificultad de un texto sino del método y los contenidos que se abordan.

No se trata de elegir un libro al azar y esperar que la ayuda de un diccionario o la edición del mismo libro en español nos va a ayudar.  Cualquier lectura, en cualquier idioma, representa un reto.

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Muchas instituciones internacionales piden exámenes oficiales de inglés para acceder a cursos de educación superior o becas.  Estas evaluaciones tienen como fin garantizar que el solicitante está en condiciones de entender y aprovechar la educación que se le suministra.

Por un lado, es bueno saber que la lógica de estos exámenes puede ser desmontada en elementos más sencillos, lo que nos puede ahorrar tanto tiempo como la necesidad de memorizar información.  Por otro lado, esta estrategia requiere la capacidad de seguir instrucciones al pie de la letra, comprensión de lectura y hablar inglés.

No todo puede ser tan fácil: es necesario estudiar, pero hay que saber cómo.

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Atención: este no es un artículo que promete el dominio del inglés en dos o tres días. Esos resultados milagrosos no existen.  Sin embargo, si usted quiere aprovechar su tiempo al máximo y obtener mejores resultados en su proceso de aprendizaje, este artículo puede ayudarle a organizar su tiempo para sacarle un mejor provecho a esos fines de semana.

Como cualquier ejercicio que requiere práctica, constancia y hábitos.  Un estudio estructurado genera resultados más consistentes y capitalizar en el tiempo libre es clave para aprender inglés.

¿Lo mejor de esta propuesta?  No tiene por qué ser aburrida.  Eso depende de usted.

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Con algo de disciplina y muchísimo tiempo libre, es posible aprender cualquier cosa en Internet.  Ahora bien, es válido preguntar:  ¿podemos confiar en la calidad de estas herramientas?

Si bien es cierto que existen herramientas que resultan útiles mientras se está tomando un curso de inglés. (principalmente durante la práctica), hay una tendencia bastante común en la red que puede ralentizar o echar a perder el esfuerzo hecho:

el auge de los “ciber-expertos”.

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Estudiar la gramática de un idioma (incluso el nuestro) es aterrador.  Los cursos de inglés formales y avalados hacen un énfasis fuerte en su estructura interna .  La simple mención de la palabra nos devuelve al pasado, a esa parte poco grata de horas y horas de estudio en las que el idioma aprendido no servía para explicarse a sí mismo.

¿Por qué no nos basta con aprender una lista de expresiones útiles? Mejor dicho:  ¿por qué tenemos que estudiar gramática?

La respuesta es muy sencilla:  Porque los hábitos que adquirimos son más fuertes que la información que recordamos.

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El Internet (y el acceso casi inmediato a información sobre otros países) ha despertado una gran curiosidad sobre los países que no conocemos.  Sean los medios periodísticos, los culturales o la opinión de quienes viven en otros sitios, hay un hecho que no puede escapar a nuestra atención:

El inglés dejó de ser la puerta de acceso a solo algunas culturas para volverse un lenguaje universal.  De ahí la importancia de elegir cuidadosamente y tomar un curso de inglés
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